Extracto de la conferencia de ITAY TALGAM

Actividad I

COMPROMISOS
 El compromiso docente, tiene la gran responsabilidad de formar a los estudiantes para que puedan desenvolverse en la sociedad y poderla cambiar para mejorarla.

* Seguir con mi formación continua, para transmitir esos conocimientos a mis estudiantes.
* Mi mayor compromiso es emplear las estratégias y métodos aprendidos en este curso, en el aula de clases para lograr con éxito los objetivos propuestos para este periodo lectivo.
* Aplicar el modelo ATRIO con mis estudiantes con el proposito de mejorar el proceso enseñanza - aprendizaje.
* Atender  con mayor dedicación a sus necesidades, para que cada unos de mis estudiantes logre su objetivo.
* Potenciar sus diferentes habilidades y despunten con mejores calificaciones.
* Preocuparme más por aquellos estudianes que tienen mayor difultades de aprendizaje, estimulándolos a que sean mejores cada día.
 * Generar en mis estudiantes cada día el deseo de aprender y conocer más.

FORTALEZA

El grupo de estudiantes muestra gran espiritu de colaboración, esto conlleva a que se logre trabajar muy bien en equipo, estrechan más sus lazos de amistad por ende existe mayor respeto y consideración, la ayuda es mutua entre ellos lo que hace que el grupo trabaje por un bien común y logran establecer sus objetivos desde un principio, teniendo como base primordial, la confianza entre ellos, esto los lleva a ser un grupo bastante proactivos.

BARRERA

La barrera que existe entre el grupo es que no puede llevar totalmente a cabo una actividad por falta de recursos tecnológicos en el hogar, pero eso se compensa al momento de estar en clase, pues sus ganas y deseos de aprender son muchos más que los obstáculos que se presentan, dentro del grupo no hay límites en cuanto a querer aprender.

OPORTUNIDAD

A futuro veo un grupo con gran expectativa y deseos de superación, sé que no se quedarán estancados por los obstaculos, más al contrario de una u otra manera buscarán oportunidades de las cuales puedan salir bien y aprovecharán bien estas oportunidades para logran un mejor futuro.

Actividad C

Collage - Habilidades del Siglo XXI

El collage presenta las habilidades del siglo XXI, que enmarcan las competencias, cualidades y alfabetizaciones básicas, entre las cuales tenemos:

La creatividad que es una habilidad innata pero que difícilmente se la potencializa en el sistema escolar.

El pensamiento crítico que es una habilidad que nos ayuda a discernir, tomar decisiones y resolución de problemas complejos.

La colaboración permite la resolución de problemas complejos que no pueden ser explicados sólo por una persona y a crear respuestas sistematizadas en los niveles profesionales.

La iniciativa para que los estudiantes tengan la cualidad de poder por sí mismos iniciar alguna cuestión, comenzar un proyecto o bien buscar soluciones a alguna problemática.  

El liderazgo para que el estudiante sea un motivador y logre hacer que las tareas que se llevan a cabo sean realizadas de manera eficiente.

La persistencia es un valor muy un importante que debe tener el estudiante para alcanzar un objetivo o lograr una meta, un estudiante persistente seguirá intentando pese a los eventuales fracasos y podrá aprender de cada uno de ellos.

Aprendizaje Sostenible y sus tres dimensiones

Aprendizaje sostenible

Aprendizaje Sostenible

Se puede decir que el aprendizaje sostenible, es aquel que perdura para toda la vida, pero a más de esto podemos agregar que, aprendizaje sostenible es el que apunta hacia el desarrollo y creación de una base de conocimientos inteligentes, autorregulada, esto quiere decir dirigida y organizada por el estudiante mismo, y que estos conocimientos le sirvan para la vida, para de esta forma evitar la reproducción de contenidos. En vez de otorgar conocimientos memorizados y estáticos, sólo para el momento o para dar una respuesta en un examen que después con el pasar del tiempo se olvidará, un aprendizaje sostenible brinda siempre circunscritos al contexto de uso, con dos características principales: que sean conocimientos de orientación y transferibles. Este tipo de conocimiento no puede aplicarse de manera directa, pero sí puede formar parte de la base de conocimientos de la vida y estos conocimientos servirán de mejor manera en el uso cotidiano, es decir que les sirva a los estudiantes para resolver los problemas que tienen a diario, en su entorno vital, con sus características y necesidades. De esta manera el aprendizaje sostenible también fomenta el aprendizaje social e intercultural.

Bienvenida a los usuarios

Hola.

El siguiente blog tiene como propósito mostrar al usuario una pequeña idea de lo que significa Inclusión Educativa y Aprendizaje Sostenible, curso que es implementado por el Ministerio de Educación y auspiciado por Australia-Latin America Training Academy (ALATA), para los docentes con el fin de fortalecer las estrategias y herramientas para manejar las necesidades educativas especiales dentro del sistema escolar.

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